本书是为MBA和商学院管理专业的本科生设计的教材。作为MBA和商学院的本科生来说，很多学生已经学过经济学原理或者中级的微观经济学，如何在不纯粹数学化的前提下使得学生学有所获，这是很多教授管理经济学的老师所面临的难题。长期以来，我一直尝试把微观经济学与管理经济学的教学差异化，但是打开管理经济学的教材，发现很多仍然是微观经济学的翻版。其实作为管理经济学来说应该更强调经济学原理的应用，应该更为侧重于可读性和吸引力。 作为一本好的管理经济学教材，应该实现以下两点：首先将经济学的概念以一种生动、通俗易懂的隐喻呈现出来；其次将这种理念的结构及其操作和运用以颇具学理色彩的模型简单明了地表达出来。 为了实现以上两点，本书着重于构建以下特色。 ● 采用了大量直觉性的描述和简单的例子。通过这些例子的阐述，进一步强化了读者对于有关原理的理解，帮助读者直接了解抽象概念的应用。 ● 本书包含了一些非传统的经济学的议题，例如企业的目标和决策、创造和获取价值、企业所有权和资本结构、组织结构设计和纵向一体化与外包等。这些问题的引入是为了解决当前的经济学教育与实践的脱节问题，希望选入的议题对于管理人员更有裨益。 ● 本书尝试跨学科地撰写管理经济学，尤其是尝试将管理学的一些知识与经济学相结合。另外，本书更为侧重对于经济学思维方式的掌握，并且比较了经济学解决问题的方式和其他学科的差异。 ● 案例和课后习题的主要来源是国内的出版物、与MBA学员讨论的问题以及作者个人的咨询经历。这些练习题大部分并没有标准答案，只是提供一些开放性的问题供大家讨论。 ● 本教材在内容的安排、体例的设计上尽可能与国内外教材接轨。采用弹性的教学内容和学时安排，便于授课教师根据不同情况，采取不同的授课内容与时间安排。 本书的主要读者对象是MBA学生、EMBA学生、管理类的本科生。全书分为六个部分，分别是导言、企业的经济分析、需求分析、决策分析、市场结构和战略的经济分析、组织结构分析。导言主要对微观经济学做了一个总结性的回顾，并且比较了经济学的方法和其他学科对于人的行为进行分析的差异。在企业的经济分析中对市场和层级组织进行了比较制度的研究，并且对于企业获取利润的根源——企业家精神进行了阐述。在需求分析中，我们介绍了需求理论以及在应用需求理论时应该注意的问题。需求理论的难点是如何找到需求函数，我们在回归技术与需求估计这一章尝试回答这一问题。在决策分析中，我们介绍了企业的目标和决策，并且对企业的生产和成本进行了分析。在市场结构和战略的经济分析中，我们介绍了一些管理人员需要的知识，例如市场结构分析、博弈论、定价分析以及创造和获取价值，通过这些知识的掌握，管理者可以更好地驾驭市场。在最后一部分组织结构分析中，本书介绍了资本结构理论以及组织结构设计理论，并且探讨了管理人员感兴趣的话题——纵向一体化和外包。 我由衷感谢几年来修读我“管理经济学”课程的学生，他们学习管理经济学的热情是促成本书写作的一个直接动机，他们在课堂上毫不吝啬的笑声和掌声，是一个教员所能得到的最大褒奖和满足。因此早在2004年，我就有了撰写管理经济学一书的想法。但是由于其间在海尔集团担任了一段海尔商学院执行副院长，所以撰写此书的工作就一直耽误了下来。我还要感谢对外经济贸易大学研究生部和我所在的国际商学院，没有他们的帮助本书无法完成。我也把这本书献给我的妻子陈晨，正是她不断的鼓励才使我下决心完成此书。 当然我还要感谢蔡铭、郭文豪、刘钰、吕晓昭和冯俊喆，他们的加入使本书完成得更为顺利，他们的一些建议也对我有很大的启示。本书具体的分工如下：第1~3章，李自杰；第4章李自杰、吕晓昭；第5章李自杰、郭文豪；第6~7章，郭文豪、李自杰；第8~10章，李自杰、刘钰；第11~13章，李自杰、蔡铭；第14章，李自杰、吕晓昭；第15章，李自杰、冯俊喆；第16章，李自杰、蔡铭、吕晓昭；第17章，蔡铭、李自杰。全书的图都由郭文豪完成。 我们希望这本《管理经济学》能对管理人员有所裨益。虽然我们的目标是编写一本高水平的并且受读者喜爱的管理经济学教材，但限于自身水平，目前离这一目标还有一定的距离。在今后的教学实践中我们会使之不断得到深化、完善、提高。最后，我衷心希望本书能够得到学界同仁、企业界的朋友以及广大读者的指正。 李自杰 2007年1月于惠园